Znęcanie się nad dzieckiem przez kolegów z klasy, co zrobić?

Kto powinien zapewnić bezpieczeństwo i odpowiednie warunki nauki w szkole?

Zgodnie z art. 1 pkt 10 ustawy o systemie oświaty „system oświaty zapewnia w szczególności utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach i placówkach”.

Do zadań kuratora oświaty należy wykonywanie, w imieniu wojewody, zadań i kompetencji w zakresie oświaty określone w ustawie i przepisach odrębnych na obszarze województwa, a w szczególności sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad publicznymi i niepublicznymi szkołami i placówkami (art. 31 ust. 1 ustawy o systemie oświaty).

Nadzór pedagogiczny polega m.in. na analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek. W tym zakresie nadzorowi podlega w szczególności przestrzeganie statutu szkoły lub placówki; przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach; zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki (art. 33 ustawy o systemie oświaty).

Do zadań dyrektora szkoły należy w szczególności sprawowanie nadzoru pedagogicznego (art. 39 ust. 1 pkt 2 ustawy o systemie oświaty), a więc również zapewnienie bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki dziećmi.

W związku z powyższym zadaniem pani Anny w piśmie skierowanym do dyrektora szkoły jest wyraźnie wskazać, że mimo wcześniej zgłaszanych ustnie incydentów, w których trakcie syn klientki był obiektem agresywnych zachowań kolegów, nie zostały podjęte żadne działania w celu usunięcia tych zachowań. Wyraźnie jest to sprzeczne z istotą nadzoru pedagogicznego, sprawowanego przez dyrektora szkoły, ponieważ nadzór ten polega również na zapewnieniu uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Brak stosownej reakcji władz szkoły naraża syna pani Anny na niebezpieczeństwo kolejnych agresywnych zachowań innych uczniów, którzy czują się bezkarni z powodu braku reakcji szkoły.

[PRYCISK_1]

Brak reakcji szkoły na sygnały rodzica o znęcaniu się nad uczniem

Trzeba również wspomnieć o tym, że – w razie dalszego braku reakcji ze strony szkoły – klientka będzie rozważać zastosowanie stosownego pisma do kuratorium, ponieważ szkoła nie reaguje w żaden sposób na zgłaszane akty agresji wobec syna.

Należy również wskazać, że zgodnie z art. 4 § 1-2 ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich „każdy, kto stwierdzi istnienie okoliczności świadczących o demoralizacji nieletniego, w szczególności naruszanie zasad współżycia społecznego, popełnienie czynu zabronionego, systematyczne uchylanie się od obowiązku szkolnego lub kształcenia zawodowego, używanie alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawianie nierządu, włóczęgostwo, udział w grupach przestępczych, ma społeczny obowiązek odpowiedniego przeciwdziałania temu, a przede wszystkim zawiadomienia o tym rodziców lub opiekuna nieletniego, szkoły, sądu rodzinnego, Policji lub innego właściwego organu. Każdy, dowiedziawszy się o popełnieniu czynu karalnego przez nieletniego, ma społeczny obowiązek zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję”.

[PRYCISK_2]

Postępowanie przeciwko agresywnym uczniom

W związku z tym, jeżeli zachowania innych uczniów wobec syna pani Anny mogą świadczyć o ich demoralizacji, na każdym, w tym też na szkole, spoczywa społeczny obowiązek zawiadomienia o tym sądu rodzinnego. Jeżeli ma to miejsce w przypadku naszej klientki, to również należy o tym wspomnieć w piśmie do szkoły. W zależności od rodzaju zachowań konsekwencją takiego zgłoszenia może być wdrożenie postępowania przeciwko agresywnym uczniom na podstawie ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich.

Jeżeli szkoła nie zareaguje na pismo, trzeba będzie rozważyć zawiadomienie kuratorium i ewentualnie sądu rodzinnego, jeżeli zachowania agresywnych uczniów polegające na znęcaniu się nad kolegą mogą być uznane za świadczące o ich demoralizacji.

[PRYCISK_3]

[SZARY]

Przykłady

Przykład 1

Ania, uczennica piątej klasy szkoły podstawowej, każdego dnia spotyka się z prześladowaniem ze strony grupy rówieśników. Dzieci wyśmiewają ją z powodu noszenia okularów i niskiego wzrostu, co skutkuje obniżeniem jej samooceny i chęci do uczęszczania do szkoły. Rodzice Ani, po wielu próbach rozmów z nauczycielami i dyrekcją, zdecydowali się na interwencję u kuratora oświaty, co doprowadziło do przeprowadzenia szkolnych warsztatów na temat tolerancji i akceptacji różnorodności.

Przykład 2

Tomek, siódmoklasista, został fizycznie zaatakowany przez starszych uczniów w drodze do domu. Incydent był związany z długotrwałym zastraszaniem, o którym Tomek bał się mówić dorosłym. Po tym zdarzeniu jego rodzice zorganizowali spotkanie z dyrekcją szkoły oraz przedstawicielami rady rodziców i omówili znęcanie się nad dzieckiem.

Przykład 3

Julia, uczennica liceum, doświadczyła cyberprzemocy ze strony koleżanek, które rozpowszechniały o niej nieprawdziwe informacje w mediach społecznościowych. Sytuacja ta miała poważny wpływ na jej zdrowie psychiczne. Rodzice Julii po nieudanych próbach rozwiązania problemu poprzez kontakt ze szkołą zwrócili się o pomoc do specjalistów od cyberbezpieczeństwa oraz zgłosili sprawę policji, co doprowadziło do zakończenia prześladowań i uświadomienia społeczności szkolnej o powadze cyberprzemocy.

Podsumowanie

Znęcanie się nad dzieckiem przez kolegów z klasy jest problemem, który wymaga szybkiej i stanowczej interwencji ze strony rodziców, nauczycieli oraz instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo w szkole. Przedstawione w artykule przykłady podkreślają znaczenie współpracy między stronami w celu stworzenia bezpiecznego środowiska dla każdego dziecka. 

Oferta porad prawnych

Jeśli Twoje dziecko doświadcza znęcania się w szkole i potrzebujesz wsparcia prawnego, skorzystaj z naszej oferty porad prawnych online oraz pomocy w przygotowaniu pism do instytucji oświatowych. Aby skorzystać z naszych usług, opisz swój problem w formularzu pod artykułem.[KONIEC]